人教版六年级下册习作三(放飞理想)
2018-05-11 17:44:36   来源:本站官方   评论:0 点击:

◎人教版六年级下册习作三放飞理想主持人:杭州市余杭区良渚二小肇和校区顾灵秀主持词:理想是石,敲出星星之火;理想是灯,照亮夜行的路;...
◎人教版六年级下册习作三

 

放飞理想

 

主持人

    杭州市余杭区良渚二小肇和校区  顾灵秀

主持词

“理想是石,敲出星星之火;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。”每个人心中都有属于自己那五彩斑斓的梦想:有的人梦想着站在三尺讲台上,用一支粉笔书写无私奉献的一生;有的人梦想着成为白衣天使,在拥挤不堪的病房里挑起救死扶伤的重担;有的人梦想着成为英姿飒爽的警察,在激情燃烧的岁月里除暴安良;有的人梦想着成为辩才无双的律师,在舌尖的碰撞中维护社会的公平……拥有鸿鹄之志的人会搏击长空;而只有麻雀之心的人只会满足于平庸的生活——让我们尽情展开理想的翅膀,勇敢放飞理想,追求一片星光灿烂……

 

学生习作

 

人间四月天

杭州市余杭区良渚二小肇和校区

602班 姚雨婕

    理想并不大,只是诗人罢了。

林徽因,白莲似的天使。如果说诗人是我的理想,那她,是我的典范。

我要学她的,别人若妒忌我,我当不理会;别人若诽谤我,我当笑着面对。只是“风轻云淡,岁月安好”罢了。我要有颗强大的心,能包容世间万物的心,我才有资格,当一个像她一样的诗人。

我要多看书,像她一样。她说过,“当我还是孩子时,我吃过很多食物,现在已经记不起吃过什么了。但肯定的是,它们中的一部分已经长成了我的骨头和肉。”读书对人的改变也是如此。读书驱散了她的抑郁,从而真的变成了莲花。我也一样,要博览群书,要放眼看世界,才可以当上一名好诗人。

她沉着,她平静。

她,在历史的长河里,在茫茫人海里,素净优雅,诗意情怀,犹如一杯清茶。她的诗,像清茶一样温婉,素净。

轻轻地来到人间,又轻轻地离开人间。她是那朵莲花,出淤泥而不染,诗里饱含了她的素净,特有的。

当诗人的路不简单,会有坎坷,我要像她一样,单是那一剪光,也要捧出辉煌。

我要努力,争当诗人,哪怕机会很少,哪怕困难再多。

我的理想是诗人。

像林徽因那样的诗人。

若遇困难,想想她。

你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃——你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天。

你是人间的四月天。

【点  评】小作者文笔清新隽永,让人回味无穷,娓娓道来的字里行间,倾尽了她对林徽因这一才女的爱慕、钦佩、敬意……这么灵动的文字背后,小作者跳脱、欢悦、柔和的形象跃然纸上,仿佛已经离成为一名诗人不远了……

(葡京赌场官方网站app:顾灵秀)

 

我的理想

杭州市余杭区良渚二小肇和校区

605班 王佳诺

“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地……”每当听到宋祖英的这首《长大后我就成了你》,那优美动听的旋律,质朴感人的歌词,都会在我的内心激起朵朵理想的浪花。是啊,每一颗小小的心灵中,都蕴藏着美好的理想,我的理想,便是歌中所唱的那样——成为一名光荣的人民教师。

还是上幼儿园的时候,教我们的是一位年轻漂亮的伍老师。乌黑的秀发披在双肩,紫色的长裙随风飘舞,“欢迎小朋友!”甜甜柔柔的声音真舒服!第一眼,就喜欢上了伍老师!在以后的日子里,伍老师和我们一起唱歌,一起跳舞,一起嬉笑,一起玩闹,在我的眼中,她既像一位超凡脱俗的仙女,更像是一个温柔可亲的大姐姐!那时候,内心悄悄播下了一颗小小的种子——长大了,也当老师,当伍老师那样的仙女老师,姐姐老师!

光阴似箭,转眼我已成长为小学六年级的毕业生了。初春三月乍暖还寒,一节语文课上,沈老师用那沙哑的喉咙配合简单的手势在课堂上耐心讲解着单元考卷,沈老师偶染风寒,嗓子又哑了。同学们仿佛长大了许多,讲话的少了,专心听讲的多了。聆听耳边低沉沙哑的嗓音,凝望老师那略带疲惫却饱含激情的面庞,我的内心更坚定了当老师的理想。

也许有人会说:“当老师有什么好的?起早贪黑,唠唠叨叨,批不完的作业,理不完的琐事……”的确,老师很苦,很累,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是老师职业最好的写照。老师是辛苦的,更是伟大的。老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了他人;老师像园丁,把幼小的树苗培育成参天大树;老师是人类灵魂的工程师,一代代老师呕心沥血,无私奉献,一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上,把知识传播下去,把人类文明传播下去,为国家培养了一批批优秀人才,才使得社会更加文明,国家更加繁荣富强……老师在平凡的岗位上用他们的智慧和汗水,做出了不平凡的事业!

等我长大,我想当一位智慧满满的老师。我有自己一套神奇的本领,不认识的字,不懂得的知识,只要我在课堂上一讲,学生就豁然开朗,把他们从一个个孤零零的荒岛领向智慧的彼岸;我讲的课充满魔力,每一个章节仿佛在学生面前打开了一扇扇明亮的窗户,让他们领略到一个个色彩斑斓的世界。他们个个听得津津有味,喜欢上我,喜欢上课堂。而我,成了他们心目中最最崇拜的偶像。

等我长大,我想当一位公正无私的老师。在我眼里,不分什么优生差生,统统一视同仁。不会嫌贫爱富,不会重男轻女。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。我会把我的学生当做我的孩子,像照顾自己的孩子一样照顾他们,教育他们。我会告诉他们“胜不骄,败不馁,成长的道路曲折前行”;我会教会他们“阳光总在风雨后,团结就是力量,坚持就是胜利”。

老师你是一只雄鹰,领着一只只小鸟飞来飞去。长大后,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你;才知道那块黑板写下的是公理,擦去的是功利。今天的我虽然还小,离一位这样的老师,还相差十万八千里,但千里之行始于足下,我会从现在做起,从一点一滴做起,好好学习,好好做人,朝着老师——这一神圣的目标,勇敢奋进!因为我坚信,长大后,我就成了你!

【点  评】紧扣“理想”,作者以时间为主线,从幼儿园——六年级——以后,故事般的语言,向我们娓娓道来,展示了理想从播种——萌芽——成长的心路历程。全文以歌词开头、结尾,前后照应,自然贴切,深化主题,更坚定了自己对理想的信念!

(葡京赌场官方网站app:沈国平)

 

 

我的理想

杭州市余杭区良渚二小肇和校区

604  崔晓睿

        理想,是一个寄托着我们美好向往的风筝,虽美丽,但又遥远。可只要我们紧握着它,努力追逐它,终有一天,幻想会变成现实。我的理想是成为一个作家。

作家,用笔书写着一个又一个拨动心弦的故事,比如鲁迅、冰心、朱自清那样的作家。他们的语言或激昂,或朴实,或华美,让人如痴如醉。而我也想用笔书写出我的美好天空,让我笔下的事物留在人们心中。

我曾在很多个午后品味着文字,它们带着我来到了独一无二的世界,带我去冒险,带我观赏震人心魄的美景……在这些文字的浸润下,我也想编织文字,织成美丽的网,把所有美好的事物捕捉起来,创造出一个小小的世界。

我一天天成长,懂得的也越来越多。成功来源于努力、坚持,一个人如果有了理想,并为之努力,坚持下去,理想总有一天会实现的。不过,我知道实现理想不是容易的,要我们付出努力、汗水。所以,为了实现理想,我购买了《鲁迅散文集》《城南旧事》《假如给我三天光明》等中外著名的文学作品。阅读这些作品我获得了许多知识精髓,我的眼界也得到了拓宽,并且,我的写作水平也得到了很大的提高。

在平时的学习生活中,有关文学的知识我都竖起耳朵仔细聆听,老师布置的作文我也尽心地去完成。日常生活中,我经常观察身边的人和事,并用心感受他们,有些时候还会拿笔记录下来。这些素材都用在了我的作文当中,让我的作文有血有肉,感情丰富。而我今后也会多投稿,争取发表一些文章或作品,看看大家对我的文章有何评价,让我了解大众的阅读兴趣,让我满足大家的眼福。

有可能实现理想的道路,我会走得很艰难,遇到许多困难险阻,但我不会放弃。我坚信终有一天,我会走到终点,而我走过的路上,会洒遍我的汗水,开满我的作品之花。

【点  评】小作者是个热爱阅读的人,心思细腻,可以透过文字,感受到万千世界。因此,你渴望成为一个作家,想用文字为读者们编织一个个美丽的梦,并且正为之付诸实践。我相信,只要你为之坚持不懈,终有一天,大家可以读到你的作品。

(葡京赌场官方网站app:木春霞)

 

 

相关热词搜索:下册 人教 理想

上一篇:人教版六年级下册习作二(民风民俗)
下一篇:最后一页

分享到: 收藏